Terapia ręki

Terapia skierowana jest do dzieci piszących niedbale, mało czytelnie, a przede wszystkim do:

• mających trudności z wykonywaniem i koordynowaniem ruchów dłoni i palców,
• niechętnie podejmujących zabawy manipulacyjne, np. malowanie, lepienie z plasteliny,
• unikających dotykania nowych i różnorodnych faktur,
• domagających się zbyt dużego ucisku w obrębie rąk i dłoni,
• mających podwyższone lub obniżone napięcie mięśniowe w obrębie kończyn górnych oraz obręczy barkowej,
• wykonujących precyzyjne czynności zbyt wolno, niedbale lub za szybko,
• mających problemy z utrzymywaniem przedmiotów w ręce (zbyt mocne zaciskanie lub wypadanie przedmiotów z rąk),
• przejawiających trudności z samoobsługą, np. zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł, ubieranie się,
• mających zaburzenia koordynacji ruchowo-wzrokowej, co może przejawiać się niedbałym pismem lub mało estetycznymi pracami plastycznymi.

Cele terapii jest :

• poprawa koordynacja wzrokowo-ruchowej,
• stabilizacja napięcie mięśniowego w obrębie kończyn górnych i obręczy barkowej,
• poprawa precyzyjność ruchów i koordynacja między rękami,
• poprawa koncentracji uwagi,
• zwiększenie sprawności manipulacyjnej dłoni,
• doskonalenie umiejętności chwytu,
• zwiększenie zdolności grafomotorycznych i manipulacyjnych dziecka,
• zwiększenie samodzielności dziecka związanej z samoobsługą.

Proces terapeutyczny jest dostosowywany indywidualnie do każdego dziecka. Dzięki starannie wykonywanym ćwiczeniom.