Wybuch
złość
impulsywność
konflikt
trudność z przegraną
Trening umiejętności społecznych
Wiedzieć, co zrobić,i umieć to zrobićw silnych emocjachto dwie różne rzeczy.
Umów bezpłatną konsultacjęZacznijmy od rozmowy. Sprawdzimy, czy TUS będzie dobrym wsparciem dla Twojego dziecka.
Jedno dziecko wybucha.Drugie się wycofuje.
„On doskonale wie, że tak nie wolno. I znowu to robi.”
Albo odwrotnie.
Nie robi nic. Stoi z boku. Nie podejdzie do innych dzieci, choć bardzo chciałby się z nimi bawić. Boi się odezwać. Przeżywa odmowę jeszcze długo po powrocie do domu.
Dzieci bardzo różnie pokazują, że sytuacje społeczne są dla nich trudne.
Jedno wybucha.Drugie się wycofuje.
Jedno próbuje przejąć kontrolę.Drugie zawsze ustępuje.
Jedno nie potrafi przegrać.Drugie tak bardzo boi się błędu, że woli w ogóle nie próbować.
I właśnie temu służy TUS.
Wycofanie
lęk
milczenie
unikanie
stanie z boku
Potrzebuję więcej sposobów,
żeby sobie z tym poradzić.
Trening umiejętności społecznych
Czym jest TUS
w NINTU?
Trening Umiejętności Społecznych to cykl 12 spotkań w małej grupie, podczas których dzieci uczą się poprzez doświadczenie, zabawę i prawdziwy kontakt z innymi dziećmi.
Nie chodzi nam o uczenie dzieci, jak być „grzecznymi”.
Chcemy dawać im więcej możliwości poradzenia sobie wtedy, kiedy robi się trudno: kiedy pojawia się złość, lęk, frustracja, odmowa, przegrana, konflikt albo zwyczajna niepewność: „Co mam teraz zrobić?”
Grupa jest tutaj bardzo ważna.
Bo inaczej rozmawia się o przegrywaniu, a inaczej naprawdę przegrać grę i poczuć złość.
Inaczej mówi się o stawianiu granic, a inaczej powiedzieć drugiemu dziecku: „Nie chcę tego. Przestań”.
Inaczej rozmawia się o przyjaźni, a inaczej podejść do grupy dzieci i spróbować do niej dołączyć.
To właśnie te małe, prawdziwe sytuacje stają się przestrzenią do uczenia się nowych sposobów reagowania.
Dla kogo
Dla jakich dzieci?
TUS może być pomocny, jeśli Twoje dziecko:
- szybko się złości, wybucha lub reaguje impulsywnie,
- trudno znosi przegraną, odmowę, błąd lub krytykę,
- ma trudność z przestrzeganiem zasad i czekaniem na swoją kolej,
- często wchodzi w konflikty z innymi dziećmi,
- trudno mu powiedzieć, czego potrzebuje,
- ma problem ze stawianiem lub respektowaniem granic,
- wycofuje się, wstydzi albo boi się odezwać,
- trudno odnajduje się w nowej grupie,
- chce mieć kolegów, ale nie zawsze wie, jak nawiązać lub utrzymać relację,
- doświadcza dokuczania, wykluczenia lub silnie reaguje na presję grupy,
- trudno radzi sobie z napięciem, złością, lękiem lub frustracją,
- potrzebuje wsparcia w budowaniu pewności siebie w relacjach z innymi.
Dziecko nie musi mieć diagnozy,
aby uczestniczyć w TUS.
Dwie grupy – różne potrzeby rozwojowe
TUS dla dzieci
5–7 LAT
Najpierw doświadczam.
Potem rozumiem.
W młodszej grupie dużo dzieje się poprzez zabawę, ruch, ciało i doświadczenie.
Dzieci uczą się rozpoznawać podstawowe emocje i zauważać, jak ciało pokazuje złość, strach, smutek czy napięcie.
TUS dla dzieci
8–11 LAT
Relacje robią się bardziej
skomplikowane.
W starszej grupie pojawiają się sytuacje, które coraz częściej stają się częścią codziennego życia dziecka: relacje w klasie, przyjaźnie, konflikty, presja grupy, dokuczanie, wykluczenie, krytyka czy porównywanie się z innymi.
Jak pracujemy
Mamy program.
Ale pracujemy z dziećmi,
nie z programem.
Mamy przygotowany ramowy program 12 spotkań, ale nie chcemy realizować programu „od punktu 1 do punktu 12” bez względu na to, co dzieje się z dziećmi.
Przed rozpoczęciem zajęć rozmawiamy z rodzicami, a podczas spotkań obserwujemy potrzeby dzieci i dynamikę grupy.
Jeśli okaże się, że grupa potrzebuje więcej czasu na radzenie sobie ze złością – zostaniemy przy tym dłużej.
Jeśli ważniejsze okażą się konflikty, lęk, granice albo relacje rówieśnicze – dostosujemy pracę.
Program jest ramą.Punktem odniesienia są dzieci,
które rzeczywiście siedzą z nami w sali.
które rzeczywiście siedzą z nami w sali.
Nie siedzimy przez godzinę i nie rozmawiamy o emocjach. Dzieci uczą się ich w doświadczeniu.
Korzystamy z zabaw ruchowych, gier zespołowych, rysowania i działań plastycznych, scenek, bajek i opowiadań terapeutycznych, ćwiczeń relaksacyjnych i zadań wymagających współpracy.
Dziecko może doświadczyć nowej umiejętności, a nie tylko o niej usłyszeć.
Jak wygląda proces
- 01Bezpłatna
konsultacja - 02Dobieramy
grupę - 0312
spotkań - 04Podsumowanie
Konsultacja kwalifikacyjna
Bezpłatnie · około 20 minut
Przed rozpoczęciem cyklu zapraszamy na bezpłatną, około 20-minutową konsultację kwalifikacyjną.
Chcemy poznać potrzeby dziecka i sprawdzić, czy TUS oraz konkretna grupa będą dla niego odpowiednią formą wsparcia.
Umów bezpłatną konsultację
Pracownia Psychologiczna NINTU
Po zakończeniu cyklu istnieje możliwość skorzystania z indywidualnej rozmowy podsumowującej oraz przygotowania pisemnej opinii, którą rodzic może wykorzystać również w kontakcie ze szkołą.
Prowadzące
Dominika Cheda
psycholog · trenerka TUS
Psycholog, absolwentka psychologii klinicznej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Ukończyła szkolenie z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych i specjalizuje się w pracy z dziećmi w wieku 6–12 lat.
W pracy z dzieckiem ważne są dla niej bezpieczeństwo, indywidualne tempo i dostrzeżenie potrzeb konkretnego dziecka. TUS traktuje nie jako naukę „właściwego zachowania”, ale przestrzeń, w której dziecko może próbować, doświadczać, popełniać błędy i uczyć się nowych sposobów bycia z innymi.
Julia Szostek
psycholog · certyfikowana trenerka TUS
Psycholog, absolwentka psychologii klinicznej i zdrowia na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Pracuje z dziećmi i młodzieżą, zdobywając doświadczenie w poradniach, przedszkolu i fundacji. Jest również w trakcie przygotowania pedagogicznego.
W pracy Julii szczególnie ważne jest spojrzenie na dziecko nie w oderwaniu od jego otoczenia, ale jako część rodziny i innych ważnych relacji. Dlatego istotnym elementem pracy jest dla niej kontakt z rodzicami, uwzględnianie różnych perspektyw i wspólne szukanie rozwiązań odpowiadających potrzebom dziecka.
Zapisy do grup TUS
Trwa nabór do grup TUS w Pracowni Psychologicznej NINTU.
Nie wiesz, czy TUS jest tym, czego potrzebuje Twoje dziecko?
Nie musisz wiedzieć.Jeśli zastanawiasz się, czy TUS będzie odpowiedni dla Twojego dziecka, nie musisz wiedzieć tego przed kontaktem z nami.
Zacznijmy od krótkiej konsultacji kwalifikacyjnej.
